Dos caminos
Rabbi Moshe dibuja dos caminos frente a Akiva. Uno está marcado “bendición” y el otro “maldición”. Elegir es caminar.
✨ Parashá Re’eh · רְאֵה
Devarim 11:26–16:17 · Shabat 25 de Av de 5786
🌟 Versículo para memorizar
“Abrir, abrirás tu mano para tu hermano, para el pobre y para el necesitado.” — Devarim 15:11
1. Rabbi Moshe y Akiva aprenden a elegir la bendición
Talmid Akiva llegó al Beit Midrash y encontró dos flechas en el suelo. Una decía berajá, bendición; la otra, kelalá, maldición. Rabbi Moshe abrió la Torá en la palabra Re’eh: “Mira”. Antes de caminar, explicó, debemos aprender a ver adónde conduce cada elección.
Akiva: Rabbi, ¿cómo sé cuál camino es de bendición?
Rabbi Moshe: Mira si ese camino te acerca a la Torá, protege a otra persona y convierte lo que recibes en bien.
Akiva: ¿Y si nadie ve mi elección?
Rabbi Moshe: Tú la ves, el Eterno la ve y sus consecuencias aparecerán. Por eso Re’eh comienza diciendo: “Mira”.
👀
Mirar
Reconocer opciones y consecuencias.
🧭
Elegir
Caminar hacia la bendición mediante acciones.
🤲
Compartir
Abrir la mano al pobre y al necesitado.
🎉
Incluir
Hacer que la alegría llegue a todos.
2. Guía para padres y maestros
Objetivo educativo
Que el niño relacione elección, límites, generosidad, libertad y alegría inclusiva.
Edad sugerida
5 a 12 años, adaptable por nivel.
Duración
45 a 75 minutos usando cuento, actividad, juego y quiz.
Materiales
Cartulina, dos flechas de papel, colores, tijeras seguras, una caja de tzedaká y tarjetas de festividades.
Idea central: elegir la bendición significa escuchar la Torá, poner límites al deseo, abrir la mano y compartir la alegría.
3. Storybook — 12 escenas de Re’eh
Mirar de verdad
“Re’eh significa mira”, explica Rabbi Moshe. No sólo mirar con los ojos: también ver qué consecuencias tendrá una decisión.
Gerizim y Ebal
Moshé anuncia que la bendición será proclamada hacia el monte Gerizim y la maldición hacia el monte Ebal. Todo el pueblo escuchará.
El lugar escogido
Israel no inventará altares en cualquier parte. Habrá un lugar escogido para reunirse, traer ofrendas y alegrarse delante del Eterno.
No todo milagro guía bien
Akiva aprende que una señal sorprendente no convierte en verdadera una voz que invita a abandonar la Torá.
Una mesa santa
Los animales permitidos y prohibidos enseñan que también al comer podemos elegir límites y santidad.
Compartir el diezmo
Parte de la cosecha se dedica al aprendizaje, al levita y a quienes necesitan alimento. La abundancia debe circular.
La mano abierta
Akiva ve a una persona necesitada. Rabbi Moshe le recuerda: “No cierres tu corazón; abre tu mano”.
El año de remisión
En el séptimo año las deudas no deben convertirse en cadenas eternas. La Torá abre una puerta para comenzar otra vez.
Libre, pero no vacío
Cuando el siervo hebreo sale libre, recibe provisiones. La libertad necesita herramientas para sostener un nuevo comienzo.
Tres fiestas de alegría
Pesaj, Shavuot y Sucot reúnen a la familia, al levita, al extranjero, al huérfano y a la viuda.
La misión de Akiva
Akiva escribe: mirar antes de elegir, abrir la mano y hacer que la alegría incluya a otra persona.
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Rabbi Moshe y Talmid Akiva te acompañan en un recorrido visual por Parashá Re’eh: la bendición, las decisiones, la generosidad, kashrut, las festividades y el llamado a escoger el buen camino.
✨ 34 láminas ilustradas
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👨👦 Torá para niños y familia
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4. Re’eh en 7 Aliyot — versión para niños
1ª Aliyá · 11:26–12:10
Moshé presenta bendición y maldición, habla de Gerizim y Ebal y ordena buscar el lugar escogido.
2ª Aliyá · 12:11–28
Las familias llevan ofrendas y se alegran juntas; la Torá también enseña cómo comer carne sin consumir sangre.
3ª Aliyá · 12:29–13:19
Israel no debe copiar la idolatría ni seguir a quien, aun mostrando señales, invita a abandonar al Eterno.
4ª Aliyá · 14:1–21
“Hijos son ustedes del Eterno”. Se explican animales, aves y peces permitidos y prohibidos.
5ª Aliyá · 14:22–29
Los diezmos ayudan a aprender, celebrar y alimentar al levita, al extranjero, al huérfano y a la viuda.
6ª Aliyá · 15:1–18
Shemitá libera deudas, la mano se abre al pobre y el siervo sale libre con provisiones.
7ª Aliyá · 15:19–16:17
Pesaj, Shavuot y Sucot enseñan memoria, gratitud y alegría compartida.
5. Fichas de personajes
Rabbi Moshe
Ayuda a Akiva a mirar las consecuencias antes de elegir.
Talmid Akiva
Aprende a abrir la mano y a compartir la alegría.
Moshé Rabenu
Coloca bendición y maldición delante de Israel.
La familia necesitada
Recuerda que la Torá obliga a ver y ayudar sin humillar.
Los invitados
La alegría no está completa hasta que incluye a quien podría quedar fuera.
6. Mapa infantil — del cruce a la alegría
1Dos caminosBendición y maldición
2Gerizim y EbalEl pacto se proclama
3Lugar escogidoReunión y santidad
4Ciudad y camposDiezmos, deuda y ayuda
5Tres festividadesAlegría para todos
7. La mesa santa — señales de kashrut
Re’eh enseña que ser un pueblo santo también llega a la mesa. Esta actividad no sustituye una guía halájica; presenta las señales básicas que aparecen en la parashá.
🐄Animal terrestrePezuña partida y rumiante
🐟PezAletas y escamas
🦅AvesLa Torá enumera las prohibidas
🦗InsectosConsultar tradición y práctica comunitaria
Lección Kids: no todo lo que podemos tomar debemos consumir. Los límites también pueden ser una forma de libertad.
8. Haftará para niños — “Una ciudad reconstruida”
Yeshayahu habla a una ciudad triste y golpeada por tormentas. Le promete piedras hermosas, hijos que aprenderán del Eterno y una gran paz. Después invita a todos los sedientos a venir al agua, incluso si no tienen dinero.
Akiva: ¿Las piedras preciosas son lo más importante?
Rabbi Moshe: Son una imagen de belleza después de la destrucción. La verdadera reconstrucción aparece cuando hay justicia, aprendizaje, paz y alimento para quien no puede pagar.
9. Actividades creativas
🛤️ Camino de decisiones
Dibuja dos caminos. En cada paso escribe una acción y su posible consecuencia.
🤲 Caja de mano abierta
Decoren una caja de tzedaká y definan juntos para qué necesidad concreta se usará.
🎪 Calendario de las tres fiestas
Preparen tarjetas de Pesaj, Shavuot y Sucot con memoria, alimento y una forma de incluir a otra persona.
10. Juego interactivo — ¿Quién o qué fue?
Lee la pista y pulsa para revelar la respuesta.
Pista: Dos montes frente a los cuales se proclaman bendición y maldición.
Gerizim y Ebal.
Pista: Año que interrumpe el cobro de ciertas deudas.
Shemitá.
Pista: Tres momentos de peregrinación y alegría.
Pesaj, Shavuot y Sucot.
11. Rompecabezas — ordena el camino
Ordena las cinco ideas principales.
- 3 Abrir la mano al necesitado
- 1 Mirar bendición y maldición
- 5 Alegrarse incluyendo a todos
- 2 Buscar el lugar escogido
- 4 Liberar sin enviar vacío
12. Busca las 7 diferencias
Las dos imágenes están preparadas para mostrar una escena de Akiva compartiendo en una festividad.
Respuestas:
- En la Imagen B aparece un arcoíris; en la A no.
- En la Imagen A sale humo del poblado; en la B desapareció.
- En la Imagen A hay una bandada de aves; en la B aparece un solo pájaro grande.
- En la Imagen B Akiva tiene una franja azul en la manga; en la A no.
- En la Imagen B la túnica de Akiva tiene una franja azul en el borde inferior; en la A no.
- En la Imagen B aparece una mariposa amarilla sobre la roca inferior derecha.
- En la Imagen B aparece una flor blanca grande junto a las rocas del lado izquierdo que no está en la A.
13. Sopa de letras interactiva
Busca las palabras de Re’eh. Selecciona letras en orden y pulsa “Comprobar”.
Selección: —
14. Quiz Kids — ¿Cuánto aprendiste?
1. ¿Qué significa Re’eh?
2. ¿Qué coloca Moshé delante de Israel?
3. ¿Qué enseña “abrir, abrirás tu mano”?
4. ¿Qué hace Shemitá con las deudas?
5. ¿Cómo debe salir el siervo hebreo?
6. ¿Cuáles son las tres festividades nombradas?
7. ¿Cuándo está completa la alegría?
Puntaje: 0/7
15. Teatro infantil — “La mano cerrada y la mano abierta”
Narrador
Rabbi Moshe
Akiva
Visitante
Escenario: dos flechas, una caja de tzedaká y una mesa preparada para una fiesta.
Narrador: Akiva preparó una gran mesa, pero vio a un visitante esperando afuera.
Akiva: Rabbi, ya hice todo para la fiesta.
Rabbi Moshe: Mira otra vez. ¿Tu alegría tiene una puerta abierta?
Visitante: No quería molestar.
Akiva: No molestas. Ven, hay un lugar para ti.
Rabbi Moshe: Cuando la mano y la puerta se abren, la bendición puede entrar.
Todos: ¡Elegimos la bendición!
16. Glosario hebreo
| Hebreo | Transliteración | Significado Kids |
|---|---|---|
| רְאֵה | Re’eh | Mira; observa antes de elegir. |
| בְּרָכָה | Berajá | Bendición. |
| קְלָלָה | Kelalá | Maldición o consecuencia destructiva. |
| צְדָקָה | Tzedaká | Ayuda justa y responsable. |
| שְׁמִטָּה | Shemitá | Año de descanso y remisión. |
| כַּשְׁרוּת | Kashrut | Leyes que ordenan la alimentación judía. |
| שִׂמְחָה | Simjá | Alegría que se comparte. |
17. Conversación para la mesa de Shabat
Pregunta 1
¿Qué decisión de esta semana produjo una consecuencia buena?
Pregunta 2
¿Cuándo es difícil abrir la mano?
Pregunta 3
¿Quién podría quedar fuera de nuestra alegría?
Reto familiar
Elegir una acción de tzedaká y una invitación concreta antes del próximo Shabat.
18. Actividad comestible — Canasta para compartir
Preparen una canasta sencilla con alimentos permitidos y empaquetados. Cada niño añade una tarjeta con una palabra: dignidad, alegría, libertad, amistad o esperanza. La canasta se entrega a una familia o institución elegida por los adultos.
| Elemento | Lección |
|---|---|
| Pan o galletas | Alimento básico |
| Fruta | Bendición de la tierra |
| Bebida | La invitación profética a quien tiene sed |
| Tarjeta | Ayudar con respeto y calidez |
| Caja o bolsa decorada | Dar con dignidad |
Supervisión adulta. Revisar alergias, necesidades de la institución y reglas locales de donación.
19. Hoja imprimible — una sola página
Mi elección de bendición
Nombre: ________________________________
1. La decisión que voy a mirar con cuidado es:
2. Voy a abrir mi mano ayudando a:
3. En nuestra próxima alegría incluiremos a:
4. Dibuja dos caminos y marca el camino de bendición:
20. AUDI7 — lectura narrada
Lectura por secciones con voz del navegador. La selección busca primero una voz masculina en español, cuando el dispositivo la ofrece.
21. Recursos conectados
22. Parashá Kids en 22 lenguas
Selector preparado para el proyecto multilenguaje. Las versiones se activarán cuando cada archivo sea publicado.
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23. Diploma infantil de Re’eh
Escribe el nombre. El botón abre una versión protegida para imprimir solo una página tamaño Carta horizontal.